Įsivertinimas

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS PLATUSIS ĮSIVERTINIMAS 2009-2010 M. M.

Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros parengtos Bendrojo lavinimo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rekomendacijos patvirtintos ŠMM ministro 2009 m. kovo 30 d. įsakymu nr. ISAK-607.

Vadovaujantis Alytaus rajono Daugų Vlado Mirono vidurinės mokyklos direktoriaus 2010 m. balandžio 15 d. įsakymu nr. V-62 „Dėl mokyklos veiklos rodiklių plačiojo įsivertinimo“ mūsų mokykloje 2009-2010 m. m. buvo vykdomas mokyklos platusis įsivertinimas.

Mokyklos veikla buvo vertinama šiose srityse: „Mokyklos kultūra“, „Ugdymas ir mokymasis“, „Pasiekimai“, „Pagalba mokiniui“, „Mokyklos strateginis valdymas“. Plačiajame mokyklos veiklos kokybės įvertinime dalyvauja mokyklos mokytojai ir neformaliojo ugdymo vadovai.

Ataskaita parengta atlikus platųjį įsivertinimą, kuriame dalyvavo 41 mokytojas.

Mokyklos veiklos sričių tyrimo duomenis apibendrino metodinės grupės:

  • Mokyklos kultūra – pradinių klasių metodinė grupė.
  • Ugdymas ir mokymasis – kalbų metodinė grupė.
  • Pasiekimai – tiksliųjų mokslų metodinė grupė.
  • Pagalba mokiniui – socialinių mokslų-menų ir sporto metodinė grupė.
  • Mokyklos strateginis valdymas - gamtos mokslų metodinė grupė.

Geriausiai įvertintos sritys: „Mokyklos strateginis valdymas“ ir „Mokyklos kultūra“.

Giluminiam vertinimui pasirinkta sritis „Ugdymas ir mokymasis“.

Koordinacinė darbo grupė:

A.Grambienė

O.Gustaitienė

O. Miliauskienė

 

2008 m. kovo 3-7 dienomis vykdytas mokyklos veiklos kokybės išorės auditas.

Mokyklos stipriosios sritys.

  1. Mokomųjų dalykų santykis atitinka bendrųjų ugdymo planų reikalavimus.
  2. Mokytojų aiškinimas aiškus ir suprantamas mokiniams.
  3. Ugdymas organizuojamas saugioje ir svetingoje aplinkoje, vyrauja geras mikroklimatas.
  4. Mokiniams sudaromos sąlygos ugdytis vertybines nuostatas ir socialinius įgūdžius.
  5. Veiksminga socialinio pedagogo ir logopedo veikla.
  6. Sudaromos galimybės aktyviai mokinių savivaldos veiklai.
  7. Mokykla pritraukia papildomas lėšas ugdymo procesui gerinti ir mokinių poreikiams tenkinti.
  8. Mokykloje dirba kvalifikuoti ir turintys reikiamą išsilavinimą mokytojai.
  9. Mokyklos veiklos vertinime dalyvauja beveik visi mokytojai.
  10. Mokyklai vadovauja atsakingi ir įsipareigoję vadovai.