Pradinis ugdymas

     Diagnostinis ir kriterinis vertinimas

 

Atlikę užduotis testuose, mokiniai įsivertina patys, užspalvindami tinkamą veiduką

 

-         J      lengvai atlikau užduotį

 

-         K      reikėjo pasistengti

 

-         L      buvo sunku.

 

Mokytojas, pagal surinktą taškų skaičių, darbą vertina lygiais:

 

Užduočių atlikimas procentais

Testai su 30 užduočių

Testai su 20

užduočių

Lygiai

100-90 %

30-27 taškai

20-18 taškų

Aukštesnysis lygis

Iki 75 %

26-22 taškai

17-15 taškų

Pagrindinis lygis

Iki 50 %

21-15 taškų

14-10 taškų

Patenkinamas lygis

Mažiau nei 50 %

Iki 15 taškų

Iki 14 taškų

Reikalinga papildoma pagalba

 

 Mokytojas, pagal surinktą taškų skaičių, darbą vertina komentarais:

 

Taškų skaičius

Vertinimas

Komentaras

Jei surinko visus ar beveik visus taškus

A –

aukštesnysis lygis

Tavo pasiekimai puikūs

Jei surinko iki 75 % taškų

Jei surinko pusę taškų

 

P –

 pagrindinis lygis

 

Daugeliu atveju moki teisingai pritaikyti žinias

Atkreipk dėmesį į padarytas klaidas.

Pakartok. Pasimokyk

Nebijok paprašyti pagalbos

Jei surinko mažiau nei pusę taškų

 M –

 minimalus

 ( patenkinamas ) lygis

Reikia labai pasistengti

Laukti nėra ko. Tuoj pat imkis darbo.

Kartokis. Mokykis. Prašyk pagalbos

Nenusimink. Jei dirbsi kas dieną, stengsies, tau tikrai pavyks.

Jei darbas neatliktas

N –

nepatenkinamas lygis

 

 

Aprobuota                                                                      Patvirtinta

Alytaus rajono                                                                2010-09-02

Daugų Vlado Mirono                                                      mokyklos direktorius

vidurinės mokyklos                                                         Almantas Jakimavičius

pradinių klasių metodinė grupė

Prot.Nr.4   2010-08-31

 

 

Vertinimas

 

Vertinimas fiksuojamas komentarais žodžiu ar raštu sąsiuvinyje.

Komentaras parodo, kaip pagerinti darbą:

1. Komentarais galima suteikti išsamesnės informacijos apie pasiektą rezultatą irk ą reikia daryti, kad rezultatas pagerėtų.

2. Komentarais galima išreikšti tikėjimą vaiko galiomis.

3. Komentarais galima išsakyti savo pritarimą, pagyrimą, paskatinimą.

 

Pasiekimų knygelėse vertinimą fiksuojame lygiais:

A – aukštesnysis lygis

P – pagrindinis lygis

M –minimalus ( patenkinamas) lygis

N – nepatenkinamas lygis

 

Dienynuose vertinimas fiksuojamas kiekvieną pusmetį, parašant žodžius: aukštesnysis lygis, pagrindinis lygis, patenkinamas lygis, nepasiekė patenkinamo lygio.

 

Bylose vertinimas fiksuojamas trumpiniais:

aukšt., pagr.,pat. ,nepat.

Tikyba ir etika vertinama įskaita.

 

 

 

Lietuvos 1000 – mečiui paminėti Daugų Vlado Mirono vidurinės mokyklos pradinukai dalyvavo rašinių, eilėraščių ir piešinių projekte „Koks gražus tavo veidas, gimtine...“

     Mokykloje vyksta pradinių klasių mokinių kūrybinių darbų paroda. Geriausi darbai bus išspausdinti Alytaus rajono mokyklų pradinių klasių mokinių kūrybos knygoje „LIETUVA PRASIDEDA NUO MŪSŲ“.

1

2

3

Trečiokų pasaulio pažinimo pamoka

Š.m. sausio 14 d. Daugų Vlado Mirono vidurinės mokyklos trečiokai apsilankė Alytaus kraštotyros muziejuje ir dalyvavo pasaulio pažinimo edukacinėje pamokoje „Seniausieji krašto gyventojai“. Jie sužinojo, kaip ir kur gyveno pirmieji žmonės, kuo vertėsi, kokius įrankius naudojo. Mokinius ir mokytojas Jurgitą ir Vitą nustebino, kad vyrai sumedžiodavo žvėris, bet grobį į namus turėdavo parsinešti moterys – mat, vyrams prie „žalios“ mėsos liestis nebuvo galima. Mokinių dėmesį patraukė senoviniai indai, moterų papuošalai, medinis dviratis, arklių traukiamas vežimas fajetonas ir kt. Pasiskirstę į tris komandas, vaikai atliko įvairias užduotis. Mergaičių komanda „Bakuganės“ buvo apdovanota diplomu. Įgiję žinių, kupini puikios nuotaikos sugrįžome į mokyklą.

1 2 3 4